2. План учебного процесса

 

 

 

 

3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по профессии 262019.04 Оператор швейного оборудования

                                                                                                 

	Наименование
	Кабинеты
1.1	Кабинет материаловедения
1.2	Кабинет технологии швейных изделий
1.3	Кабинет оборудования для швейного производства
1.4	Кабинет безопасности жизнедеятельности
1.5	Кабинет охраны труда
	2.Мастерские
2.1	Швейная
	3. Спортивный комплекс
3.1	Спортивный зал
3.2	Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий
3.3	Стрелковый тир (место для стрельбы)
	4.Залы
4.1	Библиотека
4.2	Читальный зал с выходом в сеть Интернет
4.3	Актовый зал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Пояснительная записка

29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам)

Настоящий учебный план разработан на основе:

 Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам), утвержденного Приказом Минпросвещения России от 18.09.2023 N 698№ 767, зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации (рег. № 75715 от 25.10.2023 года);

Письмом Департамента государственной политике в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО «О рекомендациях по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ СПО на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии» от 17.03.2015 г. № 06-259;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2015 г. № 247 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования»;

Уставом ГБПОУ РО «Азовский многопрофильный техникум».

Организация учебного процесса и режим занятий

 Организация учебного процесса по реализуемой профессии29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам) осуществляется в соответствии с образовательной программой, учебным планом, рабочими программами по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике, календарным учебным графиком и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются училищем самостоятельно на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам) с учетом потребностей регионального рынка труда и примерной программой ППКРС.

Процесс обучения строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и ориентирован на расширение возможностей обучающихся в профессиональном самоопределении, повышении квалификации, специальной, физической и общекультурной подготовке выпускников.

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии со сроками, определенными учебным планом и календарным графиком учебного процесса по реализуемой профессии. Учебный план для профессии  29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам)  при очной форме обучения на базе основного общего образования включает 95 недель, из них:

теоретическое обучение – 65 недель,

производственное обучение, производственная практика – 16 недель,

государственная итоговая аттестация – 1 неделя,

каникулярное время – 13 недель.

 Распределение учебного времени осуществляется следующим образом:

1 курс – 41 неделя (объем учебной нагрузки – 36 часов в неделю);

2 курс – 41 неделя (объем учебной нагрузки – 36 часов в неделю).

Продолжительность учебной недели составляет 6 дней, продолжительность одного урока – 45 минут.

 Оценка качества освоения ППКРС включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся в форме демонстрационного экзамена.

Формы и процедуры текущего контроля знаний

 Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППКРС используются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств включают диагностическое тестирование, оценку выполнения лабораторных или практических работ, ситуационные задания, оценку на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике, выполнение тестовых и контрольных работ и др.

В учебном плане предусмотрено выполнение индивидуального проекта. Индивидуальный проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных дисциплин с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую, иную). Распределение тем индивидуальных проектов между обучающимися и закрепление преподавателей кураторов, осуществляется в начале первого курса. Защита проектов производится в конце первого курса.

Отметка за выполнение проекта выставляется в графу «Проектная деятельность» в журнале. В документ государственного образца об уровне образования отметка выставляется в свободную строку.

Формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся

 Формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся определяются Положением о формах, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ РО «АМТ», Положением о порядке проведения промежуточной аттестации и переводе на следующий курс обучающихся ГБПОУ РО «АМТ», Положением по итоговому контролю учебных достижений обучающихся ГБПОУ РО «АМТ», при реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в пределах ППКРС СПО. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: 1) оценка уровня освоения дисциплин; 2) оценка компетенций обучающихся. Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

 Для профессии 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам) при очной форме обучения на базе основного общего образования завершающим этапом промежуточной аттестации являются экзамены по предметам общеобразовательного цикла:

- 2 обязательных - по учебным дисциплинам «Русский язык» и «Литература» (комплексный) (1 курс),

«Математика» (2 курс);

- 1 по выбору образовательного учреждения с учетом профиля получаемого профессионального образования («Физика», 2 курс).

ПМ.01 Подготовка и обслуживание швейного автоматического или полуавтоматического оборудования, оборудования для влажно-тепловой обработки для производства изделий и одежды из текстильных материалов (2 курс),

ПМ.02 Ведение технологического процесса обработки деталей средней сложности вручную и на швейном оборудовании, на автоматическом или полуавтоматическом оборудовании для производства изделий и одежды из текстильных материалов (2 курс).

При освоении программ междисциплинарных курсов по окончании изучения каждого формой промежуточной аттестации является экзамен.

При освоении программ профессиональных модулей по окончании изучения каждого модуля формой аттестации является квалификационный экзамен, который представляет собой проверку сформированности компетенций и готовности к выполнению вида профессиональной деятельности, определенных в разделе «Требования к результатам освоения ППКРС» федерального государственного стандарта по данной профессии. Итогом проверки является решение аттестационной комиссии «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

Формы итоговой аттестации, порядок подготовки и проведения

 Государственная итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников ГБПОУ РО «АМТ».

Государственная итоговая аттестация проходит в форме демонстрационного экзамена.

Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательного учреждения.

 

Порядок проведения учебной и производственной практики

 Организация учебной практики и производственной практики осуществляется на основании учебного плана, рабочих программ профессиональных модулей и детальной программы производственной практики. Учебная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках двух профессиональных модулей рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в учебной мастерской.

 Производственная практика проводится в условиях производства на предприятиях, в организациях и учреждениях города и области.

 Результаты прохождения практики оцениваются в соответствии с разработанными учреждением КОС по реализуемой профессии.

Общеобразовательный цикл

Общеобразовательный цикл основной ППКРС СПО формируется в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 г. исх. № 06-259).

В соответствии со спецификой ППКРС по профессии выбран технический профиль получаемого профессионального образования.

Обязательным условием освоения среднего общего образования является выполнение каждым обучающимся индивидуального проекта по одной или нескольким общеобразовательным дисциплинам. Для реализации этого введена ООД. 15 Индивидуальный проект (34 часа). Дисциплины и темы для выполнения индивидуального проекта обучающиеся выбирают по желанию.

Для профессии 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам) при очной форме обучения на базе основного общего образования профильными учебными дисциплинами являются «Математика», «Физика», «Информатика».

Формирование вариативной части ППКРС

 Вариативная часть дает возможность расширения и углубления подготовки, получения дополнительных умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и рекомендациями работодателя.

С этой целью объем нагрузки вариативной части ППКРС использован следующим образом.

Увеличен объем нагрузки по отдельным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам путем добавления учебных часов.

Вариативная часть в количестве 134 часа была распределена на углубленное изучение дисциплин социально-гуманитарного и введение новых  профессионального циклов

– СГ.03 Безопасность жизнедеятельности – 20 часов,

- ОП. 03 Основы конструирования - 66 ч, 

- ОП.04 Охрана труда – 48 часов.