ГБПОУ РО «Азовский многопрофильный техникум»
- 8-(86342) 6-71-21
- pu452009@yandex.ru
- 346780, Ростовская область, г. Азов, проезд Литейный, 9/22.
ГБПОУ РО «Азовский многопрофильный техникум»
- 8-(86342) 6-71-21
- pu452009@yandex.ru
- 346780, Ростовская область, г. Азов, проезд Литейный, 9/22.
|
|
Документ подписан электронной подписью |
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
«Азовский многопрофильный техникум» (ГБПОУ РО «АМТ»)
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения процедуры оценки уровня освоения обучающимися ФГОС СПО по ОП 01. Основы экономики, бережливого производства и правовых основ профессиональной деятельности
29.01.34 Оператор оборудования швейного производства
г. Азов
РАССМОТРЕНО на заседании Методической комиссии
Общеобразовательных дисциплин
Протокол № от Председатель МК
Л. В. Булочникова
СОГЛАСОВАНО на заседании Методического Совета
Протокол №___от_______
Председатель МС
__________А. А. Бельская
Контрольно-оценочные материалы для проведения процедуры оценки уровня освоения обучающимися федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.34 Оператор швейного оборудования и рабочей программы ОП 01. Основы экономики, бережливого производства и правовых основ профессиональной деятельности.
|
Организация - разработчик: |
государственное |
бюджетное |
профессиональное |
|
образовательное учреждение |
Ростовской |
области |
«Азовский |
многопрофильный техникум»
Разработчик: Берветова О.Б. - преподаватель государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области
«Азовский многопрофильный техникум»
СОДЕРЖАНИЕ
- Спецификация фонда оценочных средств по ОПОП:
- Назначение фонда оценочных средств.
- Общее количество тестовых заданий.
- Распределение тестовых заданий по компетенциям и дисциплинам.
- Типы, уровень сложности и время выполнения тестовых заданий.
- Система оценивания выполнения тестовых заданий.
- Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для выполнения тестовых заданий (при необходимости).
- Продолжительность выполнения
- Сценарий выполнения тестовых заданий
- Тестовые задания
- Ключи к оцениванию тестовых заданий
1. Спецификация комплекта оценочных материалов
-
- Назначение комплекта оценочных материалов
Контрольно-оценочные материалы (далее – КОМ) подготовлены с целью оценки результатов освоения программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих.
-
-
- 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства
- ОП 01. Основы экономики, бережливого производства и правовых основ профессиональной деятельности.
-
-
- Общее количество тестовых заданий
Количество заданий в комплекте оценочных материалов
|
Код компетенции |
Наименование компетенции |
Количество заданий |
|
Общие компетенции |
||
|
ОК02 |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
|
4 |
|
ОК03 |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, |
4 |
|
ОК 05. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
4 |
|
ПК2.1 |
Контролировать соответствие производственному заданию размерных характеристик, качества материалов, полуфабрикатов и выполненных операций |
4 |
-
- Распределение тестовых заданий по компетенциям и дисциплинам
3.1. Общие компетенции
|
Код компе тенци и |
Наименование компетенции |
Наименование индикаторов сформированности компетенции |
Наимен ование дисципл ины /модуля /практи ки |
семестр |
Номер задания |
|
|
ОК 02 |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
|
Уо 02.01 |
Умения. Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте. Оценивать результат и последствия своих действий |
ОП 01. Основы экономики, бережливого производства и правовых основ профессиональной деятельности.
|
4 |
1 |
|
|
|
Уо 02.02 |
Определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы |
|
4 |
5 |
|
Уо 02.03 |
Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
|
|
4 |
8 |
||
|
|
|
Зо 02.02 |
Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте |
|
4 |
9 |
|
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
Уо 03.01 |
Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности |
|
4 |
12 |
|
||
|
Уо 03.02 |
Определять источники достоверной правовой информации в профессиональной деятельности |
|
4 |
10 |
|
|||
|
Уо 03.03 |
Находить интересные проектные идеи, грамотно их формулировать и документировать |
|
4 |
7 |
|
|||
|
|
|
Зо 03.02 |
Основы предпринимательской деятельности, правовой и финансовой грамотности. Современная научная и профессиональная терминология
|
|
4 |
4 |
|
|
|
ОК 05 |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
|
Уо 05.01 |
Излагать свои мысли на государственном языке Эффективно использовать правила делового общения |
|
4 |
2,6 |
|
|
|
Уо 05.02 |
Проявлять толерантность в рабочем коллективе |
|
4 |
3,11 |
|
|||
|
ПК2.1 |
Контролировать соответствие производственному заданию размерных характеристик, качества материалов, полуфабрикатов и выполненных операций. |
У 2.1.1 |
Контролировать соответствие производственному заданию размерных характеристик, качества материалов, полуфабрикатов и выполненных операций
|
|
4 |
13 |
|
|
|
|
|
|||||||
1.4. Распределение заданий по типу и уровням сложности
Вариант 1-4.
|
Код компетенции |
Индикатор сформированности компетенции |
Номер задания |
Тип задания |
Уровень сложности задания* |
Время выполнения |
|
ОК2 |
Уо 02.01 |
1 |
Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа
|
Б |
1 – 3 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уо 02.02 |
5 |
Задание комбинированного типа с выбором нескольких ответов и обоснованием выбора |
Б |
3– 5 мин |
|
|
Уо 02.03 |
8 |
|
П |
5 – 10 мин |
|
|
|
|
Задание открытого типа с развернутым ответом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
П |
5 – 10 мин |
|
|
Зо 02.02
|
|
Задание открытого типа с развернутым ответом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК 03 |
Зо 03.02 |
4 |
Задание закрытого типа на установление последовательности |
Б |
1 – 3 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
П |
10 – 15 мин |
|
|
Уо 03.03 |
|
Задание открытого типа с развернутым ответом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание комбинированного типа с выбором нескольких ответов и обоснованием выбора |
Б |
3 – 5 мин |
|
|
Уо 03.02 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П |
5 – 10 мин |
|
|
Уо 03.01 |
12 |
Задание открытого типа с развернутым ответом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК 05 |
Уо 05.01
|
2 |
Задание комбинированного типа с выбором нескольких верных ответов из предложенных с обоснованием выбора ответа
|
Б |
3 – 5 мин |
|
|
Уо 05.02 |
3 |
Задание комбинированного типа с выбором нескольких верных ответов из предложенных с обоснованием выбора ответа
|
Б |
3 – 5 мин |
|
|
Уо 05.01 |
6
|
Задание закрытого типа на установление соответствия
|
Б |
3 – 5 мин |
|
|
Уо 05.02 |
11 |
Задание комбинированного типа с выбором нескольких верных ответов из предложенных с обоснованием выбора ответа
|
Б |
3 – 5 мин |
|
ПК2.1 |
У 2.1.1 |
13 |
Задание открытого типа с развернутым ответом |
В |
5-10 мин |
1.5. Система оценивания выполнения тестовых заданий
|
Номер задания |
Указания по оцениванию |
Результат оценивания (баллы, полученные за выполнение задания / характеристика |
|
1 |
Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
2 |
Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
3 |
Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
4 |
Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого) |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
5 |
Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
6 |
Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого) |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
7 |
Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте |
Полный правильный ответ на задание оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка / неточность / ответ правильный, но не полный — 1 балл, если допущено более одной ошибки / ответ неправильный / ответ отсутствует — 0 баллов |
|
8 |
Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте |
Полный правильный ответ на задание оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка / неточность / ответ правильный, но не полный — 1 балл, если допущено более одной ошибки / ответ неправильный / ответ отсутствует — 0 баллов |
|
9 |
Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте |
Полный правильный ответ на задание оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка / неточность / ответ правильный, но не полный — 1 балл, если допущено более одной ошибки / ответ неправильный / ответ отсутствует — 0 баллов |
|
10 |
Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
11 |
Задание комбинированного типа с выбором нескольких верных ответов из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полное совпадение с верным ответом оценивается 1 баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов |
|
12 |
Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте
|
Полный правильный ответ на задание оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка / неточность / ответ правильный, но не полный — 1 балл, если допущено более одной ошибки / ответ неправильный / ответ отсутствует — 0 баллов |
|
13 |
Задание открытого типа с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа |
Полный правильный ответ на задание оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка / неточность / ответ правильный, но не полный — 1 балл, если допущено более одной ошибки / ответ неправильный / ответ отсутствует — 0 баллов |
Оценка «5» (отлично) соответствует результатам, содержащим от 18 до 20 правильных ответов из 13 вопросов теста.
Оценка «4» (хорошо) — от 15 до 17 правильных ответов.
Оценка «3» (удовлетворительно) — от 12 до 14 правильных ответов.
Оценка «2» (неудовлетворительно) — от 0 до 11 правильных ответов.
1.6. Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для выполнения тестовых заданий
Дополнительные материалы и оборудование не требуются.
1.7. Продолжительность выполнения
Общее время, отведенное на выполнение заданий - 90 минут.
1.8. Инструкция по организации и проведению тестирования
Действия преподавателя во время проведения тестирования:
- приветствует обучающихся;
- объясняет обучающимся цель предстоящей работы: получение объективной информации о состоянии качества подготовки и освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы; доводит правила проведения тестирования;
- устанавливает соответствие представленного профессиональной образовательной организацией списка группы и списка обучающихся, фактически присутствующих;
- раздает обучающимся бланки заданий и бланки ответов;
- знакомит со структурой заданий, отмечает особенности, объясняет правила заполнения бланков ответов;
- обращается к обучающимся: «Есть ли вопросы?» (не имеет права отвечать на вопросы по содержанию заданий);
- фиксирует время начала и время окончания работы на видном месте (доске);
- отслеживает полную самостоятельность обучающихся при выполнении работы;
- предупреждает обучающихся о том, что до конца процедуры осталось 10 мин;
- по истечении времени выполнения работы собирает материалы работы (заполненные бланки ответов); проверяет соответствие количества работ числу испытуемых обучающихся;
- благодарит обучающихся за участие в работе, желает успехов.
После завершения задания преподавателям выдаются эталоны ответов для каждого варианта заданий, работы проверяются преподавателями, проводящими проверочную работу согласно системе оценивания заданий и работы в целом. По итогу заполняется протокол
Действия обучающихся при выполнении тестового задания:
- внимательно читайте все задания работы и указания по его выполнению;
- если не можете выполнить очередное задание, не тратьте время, переходите к следующему;
- только выполнив все задания, вернитесь к тем, которые у вас не получились сразу;
- старайтесь работать быстро и аккуратно;
- все задания выполнять на выданных листах;
- если ошибся, зачеркни ошибку и выбери другой ответ;
- после выполнения всех заданий осуществить проверку.
- сдать заполненные бланки ответов преподавателю.
Сценарии выполнения тестовых заданий:
|
Тип задания |
Последовательность действий при выполнении задания |
|
Задание закрытого типа на установление соответствия |
список 1 вопросы, утверждения, факты, понятия и т.д.; список 2 утверждения, свойства объектов и т.д.
|
|
Задание комбинированного типа с выбором верного ответа и обоснованием выбора из предложенных |
|
|
Задание открытого типа с развернутым ответом |
3.Записать ответ, используя четкие компактные формулировки. 4.В случае расчетной задачи, записать решение и ответ. |
- Тестовые задания
Вариант 1.
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Производственные отношения — это:
а) использование ресурсов;
б) этические, морально-нравственные взаимосвязи и отношения между людьми;
в) отношения производства, распределения, обмена и потребления;
г) взаимодействие человека со средствами производства.
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
К факторам производства относятся
а) капитал или инвестиционные ресурсы
б) товары и услуги
в) труд
г) земля
д) научно-исследовательские разработки
е) предпринимательские способности
Задание №3
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
1. Хозяйственные товарищества могут создаваться в форме…
-
- акционерного общества
- полного товарищества
- общества с ограниченной ответственностью
Задание №4
Укажите порядок создания субъектов предпринимательского права.
Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:
__ государственная регистрация
__ организационно-правовая форма
__ учредительные документы
__ состав учредителей
__ наименование организации
Задание № 5
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Главным признаком различия экономических систем является:
а) степень вмешательства государства в экономику
б) уровень развития производства
в) уровень доходов населения
Задание № 6
Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
|
Понятие
|
Определение
|
|
А) рынок |
1) координатор всей рыночной экономики, согласовывающий решения продавцов и покупателей на рынке |
|
Б) цена |
2) механизм, учреждение, действие, которые служат сведению покупателя и продавца и обеспечению обменной операции |
|
В) спрос |
3) конкретные товары и услуги, которые потребитель выбирает и за которые он готов платить определённую цену |
|
А |
Б |
В |
|
|
|
|
Задание № 7
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
На рисунке отражено изменение спроса на услуги частных клиник на соответствующем рынке (линия спроса D переместилась в новое положение Dl). (P — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано прежде всего со
1) снижением налогов с частных клиник
2) активной рекламой средств нетрадиционной медицины
3) закрытием ряда муниципальных клиник
4) увеличением числа частных клиник
5) улучшением качества обслуживания в государственных медицинских учреждениях
Задание № 8
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
Вадим устроился на работу и в первый же рабочий день опоздал на 20 минут. Начальник объявил ему, что он уволен за нарушение дисциплины. Прав ли начальник? Обоснуйте ответ
Задание № 9
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
С Петровым был заключен трудовой договор на должность бухгалтера. В договоре была указана дата устройства, размер з/п и должность. Дата – 10 января, а 31 января Петрова ознакомили с приказом о расторжении трудового договора в связи с тем, что он не прошел испытательный срок. Правомерно ли это действие?
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Действие коллективного договора предприятия распространяется на:
А. только на администрацию.
Б. на всех субъектов (членов) предприятия, кроме руководителей этого предприятия.
В. только на временных рабочих.
Г. На всех членов (субъектов) предприятия.
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Задачи швейной промышленности:
- расширение ассортимента швейных изделий с учётом ассортиментной политики.
- улучшение качества продукции, обеспечивающего её конкурентоспособность.
- увеличение объёма выпуска продукции с учётом востребованности её по набору потребительских свойств (дизайн, качество, цена и др. технико-экономические параметры)
- сокращение объёма выпуска продукции
- удешевление стоимости продукции за счет снижения качества
Гражданка А работает швеей, получает фиксированную заработную плату и уплачивает НДФЛ в размере 13%. Какая форма зарплаты выплачивается гражданке А.?
Задание № 13
Гражданин К. приобрёл в специализированном магазине шерстяную ткань высокого качества для костюма. При осмотре дома ткани, он заметил, что срезы её сильно осыпаются. К. решил, что его обманули, предложив некачественный товар, нарушив таким образом ст.4 Закона «О защите прав потребителя».
Прав ли гражданин К.? Какие свойства должна иметь шерстяная ткань высокого качества?
Обоснование выбора ответа: ______________________________________________________________.
Вариант 2.
Задание № 1
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Прибавочная стоимость — это:
а) дополнительная единица блага, ведущая к более полному насыщению потребности;
б) часть дохода работника;
в) стоимость, созданная работником и превышающая стоимость его рабочей силы;
г) стоимость, переносимая постоянным капиталом на создаваемый продукт.
Задание № 2
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Экономическая прибыль равна разности:
а) между валовым доходом и внешними издержками;
б) между внешними и внутренними издержками;
в) между валовым доходом и общими издержками;
г) между бухгалтерской и нормальной прибылью
Задание № 3
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Хозяйственные общества – это…
1. объединение лиц, основанное на личном участии их членов в ведении дел фирмы
2. объединение капиталов, предполагающее сложение только капиталов, но не деятельности вкладчиков
3. объединение лиц, предполагающее сложение только капиталов, но не деятельности вкладчиков
Задание № 4
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Право собственности предполагает:
а) аренда
б) владение,
в) пользование
г) распоряжение
Задание № 5
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Важнейшим условием успешности рыночной экономики является:
а) стабильность цен
б) многообразие форм собственности
в) постоянный рост объемов производства
Задание № 6
Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
|
Понятие
|
Определение
|
|
А) Конкуренция |
1) желание производителя произвести и продать на рынке свои товары по конкретным ценам |
|
Б) Предложение |
2) соперничество участников рынка за лучшие условия купли-продажи и производства. |
|
В) Монополия |
3) рыночная структура, при которой контроль над определенной отраслью экономики оказывается в руках одного субъекта. |
|
А |
Б |
В |
|
|
|
|
Задание № 7
На рисунке отражена ситуация на рынке одежды этнического стиля: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (Р — цена товара, Q — объём спроса товара). Это перемещение может быть связано прежде всего с (со)
1) рекламой одежды европейских модельеров
2) снижением пошлин на ввоз импортных тканей
3) снижением потребительских доходов
4) тем, что в текущем сезоне в моде экзотическая одежда
5) повышением доходов потребителей
Задание № 8
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
Технолог муниципального предприятия Карпов был уволен по сокращению штатов. Карпов с этим не согласился и обратился в суд с заявлением о восстановлении на работе. В заявлении он указал, что приказ об увольнении был издан во время его очередного отпуска. Какое решение должен вынести суд? Каков порядок увольнения работников по сокращению штатов? Кто и при каких условиях имеет преимущественное право на оставление на работе при сокращении штатов?
Задание № 9
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
Бухгалтер купил калькулятор за свой счет. Будет ли компенсированы расходы? В каких случаях будут?
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Виды трудового договора по срокам действия:
А. срочный, бессрочный, на время определенной работы.
Б. Срочный, бессрочный.
В. Краткосрочный, среднесрочный, на время определенной работы.
Г. Краткосрочный, сезонный, долгосрочный.
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Основные направления в развитии отрасли швейной промышленности
- Повышение уровня технической оснащенности производства за счет более широкого оснащения процессов в современном швейном оборудовании
- Внедрение для обработки деталей и узлов одежды клеевого метода крепления.
- Разработка и внедрение машин и аппаратов для соединения деталей одежды из пленочных и полимерных материалов ультразвуком и токами высокой частоты.
- Увеличение сминаемости и снижение устойчивости формы за счет химизации изготовления одежды.
- Усложнение технологии на базе усовершенствования конструкции деталей одежды.
Гражданка А работает швеей, получает фиксированную заработную плату и уплачивает НДФЛ в размере 13%. Каковы преимущества данной формы заработной платы для работника?
Задание № 13
Лидия купила в магазине комплект постельного белья из хлопчатобумажной ткани. После первой стирки комплект уменьшился в размере. Лидия решила, что в этом виноват продавец комплекта, нарушив её права в соответствии со ст.4 Закона «О защите прав потребителя».
Что нужно сделать Лидии, чтобы защитить свои права?
Обоснование ответа: ___________________________________________________________________.
Вариант 3.
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Производство – это:
а) процесс создания материальных и нематериальных благ
б) процесс создания товаров и книг
в) создание потребностей для людей
Задание № 2
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Основные стадии общественного производства:
а) производство
б) обмен
в) потребление
г) распределение
д)регулирование
Задание № 3
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Экономическая прибыль равна разности:
а) между валовым доходом и внешними издержками;
б) между внешними и внутренними издержками;
в) между валовым доходом и общими издержками;
г) между бухгалтерской и нормальной прибылью
Задание № 4
Укажите порядок трудоустройства на предприятие.
а) ознакомление работника с локальными нормативными актами работодателя
б) предоставление работником определенных документов.
в) запись о приеме на работу в трудовую книжку
г) оформление приказа за подписью руководителя
Задание № 5
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование
ответа
Если темп экономического роста и уровень занятости находятся в прямой зависимости, то:
- если темп экономического роста вырастет, то уровень занятости тоже вырастает
- если темп экономического роста вырастет, то уровень занятости изменится, но в каком направлении, предсказать нельзя
- если темп экономического роста вырастет, то уровень занятости упадёт
Задание № 6
Установите соответствие между формами коммерческих предприятий и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Признаки |
Формы предприятий |
|
А) получают доходы в виде дивидендов |
1) полное товарищество |
|
Б) отвечают за долги своим имуществом |
2) унитарное предприятие |
|
В) не имеют права собственности на закрепленное за ними имущество |
3) акционерное общество |
|
Г) несут риски в пределах стоимости своих вкладов |
4) общество с ограниченной ответственностью |
|
Д) имущество предприятия неделимо |
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
Задание № 7
На рисунке отражены изменения спроса на легковые автомобили на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P — цена товара, Q — количество товара). Это перемещение связано, в первую очередь, с
1) совершенствованием технологии производства автомобилей
2) уменьшением издержек производителей автомобилей
3) уменьшение стоимости услуг общественного транспорта
4) увеличением доходов населения
5) резким снижением цен на бензин
Задание № 8
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
Трудовой контракт на год. 1 - В период испытательного срока, который длился 3 месяца, девушку увольняют (срок 3-4 месяца), она протестует, потому что беременных не увольняют. 2 – Через 7-8 месяцев продолжительной работы, девушка говорит, что беременна. Ее хотят уволить. Правомерно ли это?
Задание № 9
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
Бухгалтер был уволен 1 сентября. 29 августа он заболел и лег в больницу. С больницы он выписался и подал в суд, т. к. его увольнение не правомерно. В каком случае он был прав или не прав? Оплатят ли ему больничный?
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Одними из основных понятий трудового права являются:
а. трудовые отношения, трудовая дисциплина
б. административная ответственность, трудовой кодекс РФ
в. центр занятости, отдел кадров
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Особенности швейной промышленности включают:
А) Эта отрасль требует усилий, навыков и знаний, а также постоянного развития.
Б) Создание значительной добавленной стоимости.
В) Высокий уровень спроса.
Г) Широкий ассортимент товара.
Д) Позволяет осуществлять быструю смену ассортимента продукции, связанной с сезонными изменениями спроса и моды
Задание № 12
Гражданка А работает швеей, получает фиксированную заработную плату и уплачивает НДФЛ в размере 13%. К какому виду налогов по уровню бюджета относится НДФЛ?
Задание № 13
Диана купила шёлковую блузку. После глажки блузки (была использована температура выше 110 º С), ткань стала хрупкой и начала рассыпаться. Диана решила, что продавец её обманул, продав некачественный товар, нарушив её права в соответствии со ст.4 Закона «О защите прав потребителя».
Права ли Диана? Что могло повлиять на износостойкость шёлковой ткани?
Обоснование ответа: ____________________________________________________________________.
Вариант 4.
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Технологическим процессом называют:
а) транспортировка заготовок и деталей.
б) процесс, связанный с изменением формы, размеров или физических свойств.
в) выполнение определенной детали одним рабочим.
Задание № 2
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Основные экономические проблемы, стоящие перед обществом-
1) Что производить?
2) Где взять финансовые ресурсы для производства?
3) Для кого производить?
4) Кто будет производить?
5) Как производить?
Задание № 3
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Увеличению экономического роста будет способствовать:
- снижение ставок подоходного налога
- снижение нормы амортизационных отчислений
- повышение Центробанком учётной ставки
Задание № 4
Укажите последовательность стадий общественного производства:
а) производство
б) обмен
в) потребление
г) распределение
Задание № 5
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Основным способом защиты трудовых прав работника является…
1. обращение в прокуратуру
2. самозащита
3. обращение в органы местного самоуправления
4. судебная защита
Задание № 6
Установите соответствие между сведениями и условиями трудового договора, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ДЕЙСТВИЯ |
ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА |
|
А) ежегодный оплачиваемый отпуск Б) получать заработную плату своевременно и в полном объеме В) иметь полную достоверную формацию условиях труда, Г) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности возложенной на него трудовым договором, Д) бережно относиться к имуществу работодателя |
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
Задание № 7
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
На рисунке отражено изменение предложения риса на соответствующем рынке (линия предложения S переместилась в новое положение SI). (P — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано в первую очередь со следующими изменениями
1) увеличением доходов потребителей
2) увеличением таможенных пошлин на импорт риса
3) неурожай риса из аномально жаркого лета
4) уменьшением цен на энергоносители
5) предоставлением льготных кредитов продавцам риса
Задание № 8
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
С бухгалтером Ивановым 8 октября был расторгнут трудовой договор, в связи с переводом на другую работу. 12 октября он пошел на новую работу, где ему отказали, в вязи с сокращением штата. Иванов обратился в суд. Правомерно ли это? Какое решение примет суд?
Задание № 9
Прочитайте текст, решите ситуационную задачу.
Швея обратилась к начальнику производства с целью повышения з/п, на основании того, что она уже 5 лет не получала повышения. Хотя известно, что з/п повышали отдельным группам производства. Ей отказали. Она обратилась в суд. Приняли ли ее заявление в суд? В каких случаях оно не будет принято? Правомерны ли ее действия?
Задание № 10
Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа, запишите аргументы и обоснование ответа
Принципом трудового права является:
1. содействие гражданам в трудоустройстве;
2. возмещение вреда, который был причинен работнику на производстве, по собственному усмотрению работодателя;
3. недопущение забастовок.
Задание № 11
Прочитайте текст, установите правильную последовательность операций, запишите аргументы и обоснование ответа
При производстве швейных товаров на предприятиях выполняются следующие операции:
1.Моделирование.
2. Пошив.
3. Раскрой.
4. Конструирование.
Задание № 12
Гражданка А работает швеей, получает фиксированную заработную плату и уплачивает НДФЛ в размере 13%. Какие еще налоги относятся к уровню НДФЛ?
Задание № 13
Максим купил летние брюки на рынке. Продавец ему сказал, что брюки из качественной льняной ткани. Через три дня брюки на коленях сильно растянулись. Максим решил, что брюки не из качественной льняной ткани и продавец обманул, нарушив его права в соответствии со ст.4 Закона «О защите прав потребителя».
Прав ли Максим? Что ему необходимо сделать?
Обоснование ответа ______________________________________________________________________.
2. Ключи к оцениванию тестовых заданий
|
№ задания |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Критерии |
|
1 |
в
|
в |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
2 |
авге
|
в |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
3 |
2 |
2 |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
4 |
5;2;3;1;4;
|
бвг |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
5 |
а |
б |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
|
|
|
|
||||||
|
6 |
|
А Б В 2 1 3
|
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
||||||
|
7 |
Пояснение. Факторы спроса: 1. Ценовые 2. Неценовые - вкусы потребителей -число потребителей на рынке -доходы потребителей -потребительские ожидания изменения цен и доходов -цены на взаимосвязанные товары ( автомобиль-бензин) -цены на взаимозаменяемые товары ( кофе-чай) -культурные традиции, обычаи. К снижению спроса могут привести ситуации:2 Реклама является важным фактором, влияющим на спрос, в данном случае спрос на частные клиники уменьшится благодаря рекламе средств нетрадиционной медицины. Также и улучшение качества обслуживания в государственных клиниках, основном конкуренте частной медицины. способно привести к снижению спроса в частных клиниках. Увеличение частных клиник повлияет на предложение. Снижение налогов повлияет на предложение. Закрытие муниципальных клиник — увеличение спроса. 1, 3, 4 ответы влияют на предложение данной услуги, активная антиреклама снижает спрос. Ответ: 2, 5.
|
Пояснение. Спрос вырос. Факторы спроса: ценовые и неценовые. К ним относятся: вкусы потребителей, число потребителей на рынке, доходы потребителей, потребительские ожидания изменения цен и доходов, цены на взаимосвязанные товары (автомобиль-бензин), цены на взаимозаменяемые товары (кофе-чай), культурные традиции, обычаи. 1. Рекламой одежды европейских модельеров — нет, неверно. 2. Снижением пошлин на ввоз импортных тканей — нет, неверно. 3. Снижением потребительских доходов — нет, неверно. 4. Тем, что в текущем сезоне в моде экзотическая одежда — да, верно. 5. Повышением доходов потребителей — да, верно. Ответ: 45.
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
||||||
|
8 |
Да, можно, если причины опоздания неуважительные. Если сотрудник опоздал на работу, он нарушил требования трудового договора или Правил трудового распорядка, в зависимости от того, в каком из документов прописан режим его работы. За такое нарушение сотрудника можно привлечь к дисциплинарной ответственности, в том числе в виде выговора (ст. 192 ТК).
|
Не допускается увольнение работника по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации организации либо прекращения деятельности работодателем - физическим лицом) в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске.»
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
||||||
|
9 |
Ответ: Увольнение Петрова не правомерно, потому что на основании статьи 70 ТК РФ отсутствие в трудовом договоре условия об испытательном сроке означает, что работник принят на работу без испытания. В случае, когда работник фактически допущен к работник без оформления трудового договора (часть 2 статьи 67 ТК РФ), условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного соглашения до начала работы.
|
Ответ: согласно пункту 2 статьи 254 НК РФ при предъявлении товарного чека работнику должны возместить расходы на приобретенный товар для нужд организации.
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
||||||
|
10 |
г |
а |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
||||||
|
11 |
Основная задача швейной промышленности – максимальное удовлетворение людей в добротной современной красивой одежде, пользующейся спросом потребителя и отвечающей тенденциям развития моды, конструкции и технологии в условиях массового производства Ответ : 1,2,3
|
Основная задача швейной промышленности – максимальное удовлетворение людей в добротной современной красивой одежде, пользующейся спросом потребителя и отвечающей тенденциям развития моды, конструкции и технологии в условиях массового производства Ответ : 1,2,3
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
||||||
|
12 |
оклад; |
наличие оклада является гарантией дохода, рассчитать сумму дохода к получению на следующий месяц не составляет труда; |
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует
|
||||||
|
13 |
Нет, права гражданина К. в соответствии со ст. 4 Закона «О защите прав потребителя» не были нарушены. Положительные свойства качественной шерстяной ткани: нерезкий блеск, достаточно стойкая к износу, почти не мнётся, хорошо драпируется. Но края такой ткани осыпаются, тянутся.
|
Если производитель в сертификате и на упаковке указал, что изделие соответствует ГОСТу, а между тем купленный Лидией комплект белья сел после первой же стирки, необходимо обратиться к продавцу с претензией на ненадлежащее качество товара в течении 14 дней. Продавец обязан удовлетворить её требования при условии, что были соблюдены рекомендации по уходу, содержащиеся на бирках изделия. При стирке хлопчатобумажная ткань даёт усадку по основе (долевой нити).
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
|
№ задания |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
Критерии |
|
1 |
а |
б |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
2 |
абвг
|
135 |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
3 |
в |
1 |
1 б – полное правильное соответствие |
|
|
|
|
0 б – остальные случаи |
|
4 |
багв
|
агбв
|
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
5 |
1 |
4 |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
6 |
А Б В Г Д 3 1 2 4 2
|
А Б В Г Д 1 1 1 2 2
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
|
7 |
Пояснение. 1) совершенствованием технологии производства автомобилей — нет, неверно, это приведет к росту предложения. 2) уменьшением издержек производителей автомобилей — нет, неверно, это приведет к росту предложения. 3) уменьшение стоимости услуг общественного транспорта — нет, неверно, это приведет к сокращению спроса на легковые автомобили, так как они выступают субститутами. 4) увеличением доходов населения — да, верно, так как авто «нормальный» товар. 5) резким снижением цен на бензин — да, верно, это товар-комплимент, снижение цен на него ведет к росту спроса на авто. Ответ: 45.
|
Пояснение. Факторы предложения. 1. Ценовые 2. Неценовые - цены на ресурсы -технология производства -налоги -дотации -цены на другие товары -ожидания изменения цен -число продавцов на рынке
Доходы потребителей влияют на спрос, льготные кредиты продавцам и снижение цен на энергоносители стимулирует производителей, а увеличение таможенных пошлин на рис (культура привозная) — уменьшает предложение. Очевидно, сокращение предложения и в случае неурожая.
Ответ: 2, 3.
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
|
8 |
Ответ: 1. Увольнение не правомерно. Согласно статье 70 ТК РФ испытательный срок при приеме на работу не устанавливается для беременных женщин. 2. на основании статьи 261 пункт 1, расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными женщинами не допускается, за исключением случаев ликвидации организации, либо прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем.
|
Ответ: Не правомерно, потому что на основании статьи 180 ТК РФ при проведении мероприятий по сокращению численности или штата работников организации работодатель обязан предложить работнику другую имеющуюся работу(статья 81 ТК РФ). |
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует |
|
|
|
|
соответствие 0 б – остальные случаи |
|
9 |
Ответ: На основании части 6 статьи 81 ТК РФ нельзя уволить сотрудника, находящегося на больничном. На основании части 2 статьи 5 Закона № 255-ФЗ в случае, если на момент увольнения работник находится на больничном, по его окончании после увольнения он должен представить больничный лист для оплаты по прежнему месту работы, а работодатель обязан его оплатить. Если в течение одного месяца после даты увольнения работник не трудоустроился, но в этот промежуток времени заболел, то при представлении больничного листа по прежнему месту работы работодатель обязан его оплатить.
|
Ответ: Согласно статье 134 ТК РФ «обособление повышения уровня реального содержания з/п» работнику должна быть повышена з/п.
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует соответствие 0 б – остальные случаи |
|
10 |
а |
1 |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
11 |
авгд Большой коэффициент трудоёмкости. Эта отрасль требует усилий, навыков и знаний, а также постоянного развития. Высокий уровень спроса. Продукты швейного производства потребляются повсеместно и активно по всему миру. Одежда или ткань имеют свойство быстро изнашиваться, терять форму или морально устаревать, поэтому спрос на продукцию данной отрасли почти постоянный. Широкий ассортимент товара. Швейная промышленность предлагает множество разнообразных вариантов и видов текстильных изделий. Высокая мобильность производства. Позволяет осуществлять быструю смену ассортимента продукции, связанной с сезонными изменениями спроса и моды. Ориентированность на обеспечение потребностей внутреннего рынка. Часть швейных фабрик выполняют госзаказ — пошив военной, форменной одежды.
|
1432 Моделирование. На данном этапе разрабатывается модель изделия с учетом следующих факторов: предназначение изделия, время года эксплуатации, свойства ткани, предпочтения потребителя. 2. Пошив. В процессе пошива изделия могут участвовать несколько людей, выполняющих каждый свою задачу. Большая часть операций выполняется машинным способом, часть операций делается вручную. К пошивочному этапу также относится отпаривание и утюжка готовых изделий. 3. Раскрой. На данном этапе происходит раскрой ткани по чертежу со строгим соблюдением всех деталей. Раскрой может осуществляться вручную или при помощи раскройных машин. Все детали передаются в пошивочный цех. 4. Конструирование. После утверждения модели разрабатывается чертеж изделия на основе выкройки или лекала.
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует соответствие 0 б – остальные случаи |
|
12 |
федеральный налог; |
акцизы, налог на прибыль организаций; налог на добычу полезных ископаемых; водный налог и др. |
1 б – полное правильное соответствие 0 б – остальные случаи |
|
13 |
Диана не права. Шёлковые ткани мягкие, с блеском, лёгкие, прочные, почти не мнутся, сильно тянутся, хорошо драпируются. Но при сильном нагревании (выше 110 º С) могут стать хрупкими и рассыпаться.
|
Да, прав. Чистольняные ткани прочные, жёсткие, не растягиваются по долевой нити и почти не тянутся по поперечной нити. Максиму необходимо вернуть некачественный товар в течении 14 дней в соответствии с Законом «О защите прав потребителя».
|
3 б - полный правильный ответ 1 б – ответ правильный, но неполный / если допущена одна ошибка 0 б – ответ неправильный / ответ отсутствует соответствие 0 б – остальные случаи |