Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Азовский многопрофильный техникум»

(ГБПОУ РО «АМТ»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

по «ПМ.02 ВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ОБРАБОТКИ ДЕТАЛЕЙ СРЕДНЕЙ СЛОЖНОСТИ ВРУЧНУЮ И НА ШВЕЙНОМ ОБОРУДОВАНИИ, НА АВТОМАТИЧЕСКОМ ИЛИ ПОЛУАВТОМАТИЧЕСКОМ ОБОРУДОВАНИИ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ИЗДЕЛИЙ И ОДЕЖДЫ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ»

 

профессия 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Азов

РАССМОТРЕНО

на заседании Методической комиссии

Металлообработки и строительства

Протокол № 1 от 31.08.2024г Председатель МК

                         О. В. Курбет

 

СОГЛАСОВАНО

на заседании Методического Совета

Протокол№ 1 от 31.08.2024г

Председатель МС

__________А. А. Бельская

 

 

            Фонд оценочных средств для проведения процедуры оценки уровня освоения обучающимися федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам) и рабочей программы  «ПМ.02 Ведение технологического процесса обработки деталей средней сложности вручную и на  швейном оборудовании, на автоматическом или полуавтоматическом оборудовании для производства изделий и одежды из текстильных материалов».

 

 

 

 

 

Организация         -                               разработчик:	государственное	бюджетное	профессиональное
образовательное                                           учреждение	Ростовской	области	«Азовский

     многопрофильный техникум»

 

Разработчик:         Татаринова Т.В. -       преподаватель государственного                                бюджетного профессионального    образовательного                                учреждения  Ростовской  области

«Азовский многопрофильный техникум»

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Спецификация фонда оценочных средств по ОПОП:
   1. Назначение фонда оценочных средств.
   2. Общее количество тестовых заданий.
   3. Распределение тестовых заданий по компетенциям и дисциплинам.
   4. Типы, уровень сложности и время выполнения тестовых заданий.
   5. Система оценивания выполнения тестовых заданий.
   6. Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для выполнения тестовых заданий (при необходимости).
   7. Продолжительность выполнения
   8. Сценарий выполнения тестовых заданий
2. Тестовые задания
3. Ключи к оцениванию тестовых заданий

1. Спецификация фонда оценочных средств

 

1. 1. Назначение фонда оценочных средств

Фонда оценочных средств (далее–ФОС) подготовлены с целью оценки результатов освоения программы подготовки ППКРС.

• • • 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам)

               - «ПМ.02 Ведение технологического процесса обработки деталей средней сложности вручную и на швейном оборудовании, на автоматическом или полуавтоматическом оборудовании для производства изделий и одежды из текстильных материалов».

-МДК 02.01 Технологический процесс обработки деталей для производства изделий и одежды из текстильных материалов.

-Учебная практика 02

-Производственная практика 02

 

1. 2. Общее количество тестовых заданий

Количество заданий в комплекте оценочных материалов

Код компетенции	Наименование компетенции	Количество заданий
Профессиональные компетенции
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;	16
ОК 02.	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;	16
ОК 04.	Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;	16
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;	16
ОК 09.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	16
ПК 2.1.	Контролировать соответствие производственному заданию размерных характеристик, качества материалов, полуфабрикатов и выполненных операций.	16
ПК 2.2.	Выполнять технологические процессы обработки деталей изделий средней сложности вручную, на швейном автоматическом или полуавтоматическом оборудовании, оборудовании для влажно-тепловой обработки.	16
ПК 2.3.	Выполнять технологические процессы обработки сложных деталей швейных изделий на автоматическом или полуавтоматическом оборудовании, оборудовании для влажно-тепловой обработки.	16

 

1. 3. Распределение тестовых заданий по компетенциям и дисциплинам

Профессиональные компетенции

 

Код компе тенции	Наименование компетенции	Наименование индикаторов сформированности компетенции	Наименование дисциплины /модуля /практики	семестр	Номер задания
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном        и/или        социальном контексте	МДК 02.01	1.2.3	18,20, 21,32
		Знания: актуальный        профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить		1,2,3
ОК 02	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности	Умения: определять        задачи        для        поиска информации		1,2,3	1,2,3,31
		Знания: номенклатура        информационных источников, применяемых        в профессиональной деятельности
ОК 04	Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде	Умения:      организовывать работу коллектива и команды взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности		1,2,3	4,5,16,22
		Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	Умения:     соблюдать нормы экологической безопасности		1,2,3	10,28, 29,17
		Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности
ОК 09	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	Умения:     понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы		1,2,3	12,27,30,23
		Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
ПК 2.1	Контролировать соответствие производственному заданию размерных характеристик, качества материалов, полуфабрикатов и выполненных операций.	Умения:      –          использовать методы визуального контроля качества сырья, материалов и полуфабрикатов, используемых при производстве одежды –          определять сортность сырья, ткани, готовых изделий, вид брака сырья, материалов и полуфабрикатов, используемых при производстве одежды –          оформлять техническую документацию (акты, протоколы) по выявленным браку и дефектам сырья, материалов полуфабрикатов, используемых при производстве одежды –          визуально выявлять внешние дефекты и определять вид брака одежды –          оформлять акты о браке, дефекте производства одежды –          определять причины отклонения качества хода технологического процесса производства одежды от заданных параметров		1,2	8,9,14,15
		Знания: термины и понятия, используемые в производстве одежды нормативно-технологическую документацию на сырье, материалы и полуфабрикаты, используемые на всех операциях технологического процесса производства одежды технологические инструкции и стандарты организации по производству одежды основные виды дефектов и брака текстильных изделий и одежды, их классификация и способы выявления порядок оформления документации о выявленных браке и дефектах хода технологического процесса производства текстильных изделий и одежды
ПК 2.2.	Выполнять технологические процессы обработки деталей изделий средней сложности вручную, на швейном автоматическом или полуавтоматическом оборудовании, оборудовании для влажно-тепловой обработки.	Умения: -Выполнять на машинах или вручную операций средней сложности, операций по пошиву изделий из различных материалов. -Выполнять влажно-тепловую обработку на различном оборудовании готовых изделий.		1,2,3	11,13,19,26
		Знания: методы и приемы выполнения операций средней сложности; ассортимент изделий; способы устранения мелких неполадок в работе обслуживаемых машин - методы и приемы влажно-тепловой обработки, отпаривания, правки деталей и изделий указанного ассортимента; -технологию изготовления швейных изделий; -виды оборудования, применяемого для влажно-тепловой обработки швейных изделий
ПК 2.3.	Выполнять технологические процессы обработки сложных деталей швейных изделий на автоматическом или полуавтоматическом оборудовании, оборудовании для влажно-тепловой обработки.	Умения: обработки деталей в соответствии с техническими условиями Выполнения операций вручную или на машинах, на автоматическом и полуавтоматическом оборудовании по пошиву сложных узлов, изделий из текстильных материалов		2,3	6,7,24,25
		методы и приемы выполнения операций средней сложности; ассортимент изделий; виды и качество пошивочных материалов; способы устранения мелких неполадок в работе обслуживаемых машин температурные режимы, способы регулирования температуры; методы и приемы влажно-тепловой обработки, отпаривания, правки деталей и изделий указанного ассортимента технологию изготовления швейных изделий; виды оборудования, применяемого для влажно-тепловой обработки швейных изделий указанного ассортимента

 

 

1.4. Распределение заданий по типу и уровням сложности

Вариант1-4.

Код компетенции	Индикатор сформированности компетенции	Номер задания	Тип задания	Уровень сложности задания*	Время выполнения
ОК 01 ОК.07 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.3		18, 10,16 8 11 6	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Б	1 – 3 мин
ОК 01 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.3		21 9,15 13,19,26 24	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	П	3-5 мин
ОК.02 ОК.04 ОК.09 ПК.2.3		2,3,31 4 12,20 25	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Б	1 – 3 мин

ОК.01 ОК.02 ОК.04 ОК.07 ОК.09 ПК.2.1 ПК.2.3		32 1 5,22 17,28,29 23,27,30 14 7	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Б	1-3 мин

 

 

 

1.5. Система оценивания выполнения тестовых заданий

Номер задания	Указания по оцениванию	Результат оценивания (баллы, полученные за выполнение задания / характеристика
1	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
2	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответомоценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
3	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответомоценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов

4	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответомоценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
5	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
6	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
7	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
8	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответомоценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
9	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответомоценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
10	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответом оценивается 3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
11	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответомоценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
12	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
13	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
14	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
15	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответом оценивается 1балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов

16	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
17	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
18	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
19	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
20	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответом оценивается1балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
21	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответом оценивается1балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
22	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
23	Задание закрытого типа на установление соответствия считается верным, если правильно установлены все соответствия (позиции из одного столбца верно сопоставлены с позициями другого)	Полное совпадение с верным ответом оценивается1балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
24	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
25	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
26	Задание закрытого типа на установление последовательности считается верным, если правильно указана вся последовательность цифр	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
27	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
28	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
29	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
30	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
31	Задание комбинированного типа с выбором одного верного ответа из предложенных с обоснованием выбора ответа считается верным, если правильно указана цифра и приведены корректные аргументы, используемые при выборе ответа	Полное совпадение с верным ответом оценивается1баллом; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов
32	Задание открытого типа с развернутым ответом считается верным, если ответ совпадает с эталонным по содержанию и полноте	Полное совпадение с верным ответом оценивается3балла; неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов

 

Оценка       «5»      (отлично)       соответствует результатам,            содержащим                    от 27   до 32 правильных ответов из 27 вопросов теста.

Оценка «4» (хорошо)—от 24 до26 правильных ответов.

Оценка «3» (удовлетворительно)—от 19 до23 правильных ответов.

 Оценка «2» (неудовлетворительно)—от 0 до 18 правильных ответов.

1.6. Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для выполнения тестовых заданий

 

Дополнительные материалы и оборудование не требуются.

 

1.7. Продолжительность выполнения

Общее время, отведенное на выполнение заданий – 90 минут.

 

1.8. Инструкция по организации и проведению тестирования

Действия преподавателя вовремя проведения тестирования:

1. Приветствует обучающихся;
2. объясняет обучающимся цель предстоящей работы: получение объективной информации о состоянии качества подготовки и освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы; доводит правила проведения тестирования;
3. устанавливает соответствие представленного профессиональной образовательной организацией списка группы и списка обучающихся, фактически присутствующих;
4. раздает обучающимся бланки заданий и бланки ответов;
5. знакомит со структурой заданий, отмечает особенности, объясняет правила заполнения бланков ответов;
6. обращается к обучающимся: «Есть ли вопросы?» (не имеет права отвечать на вопросы по содержанию заданий);
7. фиксирует время начала и время окончания работы на видном месте (доске);
8. отслеживаетполнуюсамостоятельностьобучающихсяпривыполненииработы;
9. предупреждает обучающихся о том, что до конца процедуры осталось10 мин;
10. по истечении времени выполнения работы собирает материалы работы (заполненные бланки ответов); проверяет соответствие количества работ числу испытуемых обучающихся;
11. благодарит обучающихся за участие в работе, желает успехов.

После завершения задания преподавателям выдаются эталоны ответов для каждого варианта заданий, работы проверяются преподавателями, проводящими проверочную работу согласно системе оценивания заданий и работы в целом. По итогу заполняется протокол.

Действия обучающихся при выполнении тестового задания:

1. внимательно читайте все задания работы и указания по его выполнению;
2. если не можете выполнить очередное задание, не тратьте время, переходите к следующему;
3. только выполнив все задания, вернитесь к тем, которые у вас не получились сразу;
4. старайтесь работать быстро и аккуратно;
5. все задания выполнять на выданных листах;
6. если ошибся, зачеркни ошибку и выбери другой ответ;

7. после выполнения всех заданий осуществить проверку.
8. сдать заполненные бланки ответов преподавателю.

 

Сценарии выполнения тестовых заданий:

Тип задания	Последовательность действий при выполнении задания
Задание закрытого типа на установление соответствия	Внимательно прочитать текст задания и понять, что в качестве ответа ожидаются пары элементов. Внимательно прочитать оба списка: список1вопросы, утверждения, факты, понятия и т.д.; список 2 утверждения, свойства объектов и т.д. Сопоставитьэлементысписка1сэлементамисписка2, сформировать пары элементов. Записать попарно буквы и цифры (в зависимости от задания) вариантов ответа
Задание комбинированного типа с выбором верного ответа и обоснованием выбора из предложенных	Внимательно прочитать текст задания и понять, что в качестве ответа ожидается только один из предложенных вариантов. Внимательно прочитать предложенные варианты ответа. Выбрать верный ответ, наиболее верный. Записать только номер выбранного варианта ответа. Записать аргументы, обосновывающие выбор ответа.
Задание открытого типа с развернутым ответом	Внимательно прочитать текст задания и понять суть вопроса. Продумать логику и полноту ответа. 3.Записать ответ, используя четкие компактные формулировки.
Задание закрытого типа на установление последовательности	1. Внимательно прочитать текст задания и понять, что в качестве ответа ожидается последовательность элементов. 2. Внимательно прочитать предложенные варианты ответа. 3. Построить верную последовательность из предложенных элементов. 4. Записать буквы/цифры (в зависимости от задания) вариантов ответа в нужной последовательности без пробелов и знаков препинания (например, 135)
Задание открытого типа с развернутым ответом	1. Внимательно прочитать текст задания и понять суть вопроса.  2. Продумать логику и полноту ответа. 3. Записать ответ, используя четкие компактные формулировки. В случае расчетной задачи записать решение и ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Тестовые задания

Вариант1.

Задание № 1

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте длину производственной площади, которую займут заготовительная и монтажная секция основного потока по изготовлению сорочек из хлопчатобумажной ткани для мальчиков школьного возраста. Если ширина колон 6*6 и площадью 204,1 м².

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:__

Задание № 2

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Какое число работников составляет при изготовлении легкой одежды на швейном предприятии в бригадах средней мощности:

1)        8-14 человек

2)        7-9 человек

3)        4-7 человек

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_____

 

Задание № 3

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

  В массовом производстве процессы специализированы главным образом на одежде одного вида.

 Как называются процессы, в которых изготавливаются изделия нескольких моделей:

1)        многомодельными

2)        технологическими

3)        нормированными

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

Задание № 4

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Существует несколько типов потоков, применяемых в швейном производстве.

Какие потоки самые простые, но малоэффективные по форме организации:

1)        агрегатные

2)        свободные

3)        технологические

4)        параллельные

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 5

Прочитайте задание и дайте ответ.

Как называются потоки, получившие свое название по транспортирующему устройству для передачи полуфабриката?

Ответ: ______

 

Задание № 6

Прочитайте текст и установите соответствие детали кроя прорезного кармана с клапаном и одной обтачкой и технические условия на выполнение операции

Деталь кроя		Технические условия на выполнение операции
А	Обтачка	1	деталь одна из клеевой или неклеевой ткани, нить основы проходит вдоль линии входа в карман.
Б	Подкладка кармана	2	одна деталь из основной ткани, равная длине обтачки.
В	Подзор	3	одна деталь из специальной карманной ткани, сатина, бязи или из подкладочной ткани
Г	Долевик	4	одна деталь, выкроенная из основной ткани
		5	деталь произвольной конфигурации

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 7

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте расход ниток челночного шва, если коэффициент (К) равен 2,5, а длина шва 4,0 м.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:________

 

Задание №8

Прочитайте текст и установите соответствие между выполняемой задачей и терминами основных способов.

Выполняемая задача		Термины основных способов
А	Это соединение двух или нескольких слоев материала строчками.	1	Вметывание
Б	Элемент структуры, находящийся между двумя проколами материала иглой.	2	Настрачивание
В	Соединение двух деталей по овальному контуру стежками временного назначения.	3	Стежок
Г	Постоянное закрепление заутюженных срезов шва строчкой или соединение двух деталей, наложенных одна на другую, лицевыми сторонами вверх.	4	Шов
		5	Приметывание

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание №  9

Прочитайте текст и установите последовательность.

При выполнении стачного шва вразутюжку необходимо:

1. Уравнять срезы и соединить машинной строчкой на 0,5…1,5 см
2. Разутюженные припуска шва обметать
3. Проверить качество шва
4. Две детали складывают лицевыми сторонами внутрь
5. Припуск полученного шва разутюжить

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание № 10

Прочитайте текст и установите соответствие между требованиями инструкции по охране труда для швейного производства и их содержанием.

Требования		Содержание требований
А	Требования охраны труда во время работы	1	Необходимо привести в порядок рабочее место, очистив его от посторонних предметов и вещей, а также от пыли. Убрать волосы под рабочую косынку или повязку, надеть спецодежду, проверить исправность и надежность крепления всех частей механизмов и оборудования.
Б	Требования охраны труда в аварийных ситуациях	2	В швейном цехе швея выполняет лишь ту работу, которую выдал мастер. Необходимо поддерживать чистоту на рабочем месте, соблюдать режим труда и отдыха.
В	Требования охраны труда по окончании работы.	3	В случае обнаружения поломки или неисправности немедленно отключить машину.
Г	Требования охраны труда перед началом работы.	4	Следует дождаться остановки оборудования, отключить его от сети питания. Проверить исправность механизмов, очистить рабочее место от посторонних предметов и мусора.
		5	Швейное производство – травмоопасная отрасль легкой промышленности.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание № 11

Прочитайте текст и установите соответствие между видами операций и содержанию их назначений.

 

Виды операции		Содержание назначений
А	Технологически неделимая операция	1	операции, выполняемые на окончательном этапе: ВТО, чистка изделия, обметывание петель, контроль качества. упаковка изделий.
Б	Заготовительные операции	2	в швейном производстве называется часть технологического процесса, которая осуществляется без перерыва на одном рабочем месте и состоит из последовательных действий рабочего, обрабатывающего одну деталь или изделие.
В	Сборочно-монтажные операции	3	операции, связанные с изготовлением отдельных деталей (клапанов, подбортов, воротника т.п.) и узлов (карманов на полочке, рукавов и т.п.).
Г	Отделочные операции	4	операции, связанные со сборкой узлов (соединение полочек и спинок по плечевым срезам, воротника с горловиной и т.п.).
		5	Операции, связанные с раскроем

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

 

 

Задание №  12

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Какова длина закрепки на стачивающей машине в конце строчки?

1. 0,5 см
2. 0,7
3. 0,7-1.0 см
4. швы изготавливают без закрепок

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______              

Задание № 13

Прочитайте текст и установите последовательность

В легком платье существует технологическая последовательность при выполнении притачной планки:

1. Проложить прокладку в планку
2. Заутюжить планку
3.  Обметать шов притачивания планки
4. Притачать планку
5. Приутюжить планку с лицевой стороны

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

Задание №  14

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте выпуск в смену или мощность, изделия мужская сорочка модель А, в бригаде количество рабочих 18 человек, продолжительность смены R -28800с., время изготовления на изделие Т=144,4 с.

Решение: _______________________________________

Ответ: _______

Задание №  15

Прочитайте текст и установите последовательность.

Для присоединения манжет с рукавами необходимо:

1. срезы рукавов вкладывают на 0,7 см между подогнутыми краями верхней и нижней манжеты
2. заготовить манжеты
3. проверить качество, приутюжить шов манжеты
4. настрочить по верхней манжете на 0,1 см от подогнутого края
5. заложить складки, направляя их в сторону разреза рукава

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание №  16

Прочитайте текст и установите соответствие между элементами иглы их назначением.

 

Элемент иглы		Назначение
А	Колба	1	на лезвии служит для улучшения захвата игольной петли.
Б	Лезвие иглы	2	предназначена для крепления иглы в иглодержателе. В бытовых машинах для облегчения установки иглы колба имеет лыску.
В	Длинный желобок	3	является основной несущей частью иглы.
Г	Выемка	4	на лезвии иглы предназначен для уменьшения трения игольной нитки о материал и лезвие иглы и возможности ее обрыва.
		5	Крутка нитки устанавливается по ее раскручиваемости

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание № 17

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Постоянное соединение двух деталей, примерно равных по величине, сложенных лицевыми сторонами внутрь, машинной строчкой называется _____.

Решение: _________________

Ответ: _____       

 

Задание № 18

Прочитайте текст и установите соответствие группы свойств тканей и используемые характеристики свойств.

Группы свойств тканей		Характеристики свойства тканей
А	Геометрические	1	прорубаемость нитей иглой
Б	Физические (гигиенические)	2	длина и ширина ткани
В	Механические	3	гигроскопичность
Г	Технологические	4	прочность ткани на разрыв при растяжении
		5	горение ткани

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание №  19

Прочитайте текст и установите последовательность.

Отделочные операции состоят из:

1)чистка изделия

2)влажно-тепловая обработка

3)складывание, комплектовка и упаковка сорочек.

4)обметывание петель на манжетах, полочках, стойке воротника и др.

5)пришивание пуговиц

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание №  20

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Какого цвета следует подобрать нитки для выполнения внутренних строчек постоянного назначения при обработке верхней одежды?

1)белого цвета

2)нитки необходимо подобрать в цвет ткани

3)не имеет особого значения

4)шелковые нитки

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______

 

Задание № 21

Прочитайте текст и установите последовательность.

При применении прокладочных материалов в технологии, решают задачи:

1) придание деталям верха жесткости, упругости

2) предохранение отдельных участков изделия от растяжения

3) снижение воздухопроницаемости одежды

4) повышение теплозащитных свойств одежды

5) придание деталям верха формоустойчивости

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание №  22

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Вспомогательные материалы с особыми свойствами, используемые в швейной машине для соединения деталей – это ___.

Решение: ______________

Ответ: _____       

 

Задание № 23

Прочитайте текст и установите   соответствие детали кроя и место прохождения нити основы.

Деталь кроя		Место прохождения нити основы
А	В спинке отрезной или неотрезной по линии талии, состоящей из одной детали	1	нить основы должна проходить параллельно внешнему краю подбортов.
Б	В подбортах	2	нить основы должна проходить параллельно линии, проведенной посередине вдоль детали.
В	В накладном кармане	3	нити основы расположены параллельно верхнему срезу.
Г	В поясе	4	нить основы должна проходить параллельно линии, проведенной посередине вдоль детали.
		5	нити основы проходят параллельно срезу раскепа

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание №  24

Прочитайте текст и установите последовательность.

 

Обработка прорезного кармана в простую рамку состоит из операций:

1) разметка входа в карман, прокладывание долевика

2) проверка деталей кроя

3) притачивание и стачивание подкладки

4) притачивание обтачек, проверка качества притачивания обтачек

5) разрезание входа в карман

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание №  25

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Как называется точка на горловине, от которой начинают втачивать воротник, если изделие с лацканом:

1) точка конца лацкана

2) точка линии перегиба лацкана

3) точка уступа

4) середина спинки по горловине

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа: ______

 

Задание № 26

Прочитайте текст и установите последовательность.

Какую последовательность обработки верхнего среза юбки применяют:

1) заутюжить пояс и проложить клеевую прокладку

2) притачать пояс к верхнему срезу юбки

3) заутюжить шов притачивания

4) приутюжить изделие

5) проложить отделочную строчку в шов притачивания пояса

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 27

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Качество продукции (швейных изделий) характеризуется совокупностью её свойств, обуславливающих способность продукции удовлетворять определенные потребности в соответствии с её назначением.

Каким нормативным документом определяется качество швейных изделий_____

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_________

 

Задание № 28

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Деталь швейной машины, для соединения изделия, называется __

Решение__________

Ответ: _____       

 

Задание №29

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Для чего проводится целевой инструктаж?

Решение_________________

Ответ: _____       

 

Задание № 30

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Составная часть технической документации, которая содержит информацию на швейное изделие, называется ________.

Решение________________

Ответ: _____       

 

 

Задание № 31

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование

Наиболее прогрессивным методом организации технологических процессов является:

1) поточный метод

2) численный метод

3) простойный метод

4) технологический метод

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_____

 

Задание № 32

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.

Определите коэффициент согласования К_с на потоке с выпуском 300 ед в смену, у которого t=92с, Т-8000с, N_Ф=84 чел.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ: ________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2

 

Задание № 1

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте длину производственной площади, которую займут заготовительная и монтажная секция основного потока по изготовлению сорочек из хлопчатобумажной ткани для мальчиков школьного возраста. Если ширина колон 6*6 и площадью 210,1 м².

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:_______

Задание № 2

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Какое число работников составляет при изготовлении легкой одежды на швейном предприятии в бригадах большой мощности:

1)        8-14 человек

2)        15-30 человек

3)        4-7 человек

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

Задание № 3

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

  В некоторых процессах изготавливают одежду,  применяя однородную технологическую обработку.

 Как называются процессы, одного вида из материалов с однородными технологическими свойствами:

1)        индивидуальными

2)        технологическими

3)        узкоспециализированными

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 4

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Есть потоки универсальные, без потери времени на смену моделей.

На каких потоках полуфабрикаты размещают на рабочих местах, собранных в специализированных группах:

1)        свободные

2)        групповые

3)        усложненные

4)        параллельные

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 5

Прочитайте задание и дайте ответ.

Как называется запуск, применяемый при необходимости одновременного изготовления большого числа моделей, различающихся способами обработки отдельных узлов и трудоемкостью?

Ответ: ______

 

Задание № 6

Прочитайте текст и установите  соответствие детали кроя обработки карманов с листочкой и втачными концами и технические условия на выполнение операции

Деталь кроя		Технические условия на выполнение операции
А	Листочка	1	деталь одна из клеевой ткани, нить основы проходит вдоль линии входа в карман.
Б	Подкладка кармана	2	Одна деталь в готовом виде из основной или отделочной ткани
В	Подзор	3	одна деталь из двух частей сатина, бязи или из подкладочной ткани
Г	Долевик	4	одна деталь из основной ткани, нить основы проходит как на полочке.
		5	одна деталь, выкроенная из основной ткани

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание № 7

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте расход ниток челночного шва, если коэффициент (К) равен 2,5, а длина шва 3,0 м.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:_______

 

Задание № 8

Прочитайте текст и установите соответствие выполняемую задачу и используемые для решения данной задачи основные способы.

Выполняемая задача		Основные способы
А	Закрепление обтачанного и вывернутого края детали стежками временного назначения с образованием канта, рамки, враскол.	1	Строчка
Б	Постоянное соединение двух деталей, примерно одинаковых по величине, сложенных лицевыми сторонами внутрь, машинной строчкой.	2	Ширина шва
В	Последовательный ряд стежков.	3	Стачивание
Г	Расстояние от среза детали изделия до строчки, равная припуску на шов.	4	Выметывание
		5	Припуск на шов

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 9

Прочитайте текст и установите последовательность.

При выполнении двойного шва необходимо:

1) Проложить вторую строчку на 0,5-0,7 см от края

2) Детали складывают изнаночными сторонами внутрь

3) Шов заутюжить, проверить качество.

4) Детали стачать на расстоянии 0,3-0,4 см от срезов

 5) Детали вывернуть на лицевую сторону, выправить шов

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание № 10

Прочитайте текст и установите соответствие между требованиями инструкции по охране труда для швейного производства и их содержанием.

:

Требования		Содержание требований
А	Требования охраны труда во время работы	1	надеть спецодежду, застегнуть манжеты рукавов, убрать волосы под головной убор (косынку) или закрепить их с помощью заколок.  Стул необходимо установить напротив игловодителя краеобметочной швейной машины, проверить наличие диэлектрического коврика под педалью оверлока
Б	Требования охраны труда в аварийных ситуациях	2	производить заправку нитей и смену игл только при отключенной от электросети машине; · прокладывая ленту на ткани, держать двумя руками с двух сторон от иглы, чтобы избежать попадания пальцев рук под иглу; · нити, обрезки тканей, случайно попавшие в приводной механизм машины, убирать только при выключенном электродвигателе машины; · инструменты (ножницы, отвертки и т.п.) хранить в специально отведенных местах. Строго запрещено запускать краеобмѐточную швейную машину с поднятой лапкой
В	Требования охраны труда по окончании работы.	3	В случае неисправности кнопки "пуск", поломки иглы, искрении, ощущении покалывания при касании к металлическим частям швейной машины, обрыва приводного ремня, чрезмерном нагреве педали необходимо срочно остановить выполнение работы и проинформировать об этом мастера.
Г	Требования безопасности перед началом работы	4	выключить оверлок, используя кнопку "стоп", убрать своё рабочее место, разложить все рабочие инструменты в специально отведѐнные для их хранения места.
		5	не применять спецодежду и сложить ее в пакет.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 11

Прочитайте текст и установите соответствие между сокращенными обозначениями работ и видами работ.

Сокращенные обозначения работ		Вид работы
А	У	1	Работа, выполняемая с помощью швейной машины полуавтоматического или автоматического действия.
Б	М	2	Работа, выполняемая утюгом.
В	П	3	Работа, выполняемая с применением стачивающей швейной машины.
Г	А	4	Работа, выполняемая на прессе
		5	Операции, связанные с раскроем

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 12

Прочитайте текст, выберите все правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

С какой стороны детали прокладывают строчку, если соединяют между собой детали с прямыми и вогнутыми срезами:

1) со стороны вогнутого края

2) необходимо выровнять срезы, затем соединить

3) со стороны выпуклого среза

4) со стороны прямого среза

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание № 13

Прочитайте текст и установите последовательность.

В легком платье существует технологическая последовательность при выполнении втачной планки:

1) притачать планки. совмещая линии на планке и линии разметки

2)  приметать долевик

3) Разметить застежку четырьмя линиями

      4) Разрезать вход в застежку посередине, не доходя до нижней линии, далее под углом 45*

5) Закрепить угол в конце застежки по его основанию тройной машинной строчкой

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 14

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте выпуск в смену или мощность, изделия мужская сорочка модель А, в бригаде количество рабочих 18 человек, продолжительность смены R -28800с., время изготовления на изделие Т=140,2 с.

 

Ответ: ________

Задание № 15

Прочитайте текст и установите последовательность.

При соединении манжет с рукавами необходимо:

1) шов притачивания манжеты направить внутрь манжеты

2) проверить качество, приутюжить шов манжеты

3) верхней частью манжеты, перекрывая строчку притачивания на 0,2 см, настрочить по верхней манжете на 0,1 см

4) притачать на 0,7 см манжету к рукаву, закладывая складки, направляя их в сторону разреза рукава

5) манжету укладывать на изнаночную сторону рукава, уравнивая срезы

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

                                  

Задание № 16

Прочитайте текст и установите соответствие между элементами иглы их назначением.

Игла – неотъемлемый элемент каждой швейной машинки.

 

Элемент иглы		Назначение
А	Острие иглы	1	вдевается игольная нитка. Верхняя грань ушка протягивает нитку через материал
Б	Колба	2	служит для прокола материала. В зависимости от плотности материала применяют иглы с различной формой острия
В	Длинный желобок	3	предназначена для крепления иглы в иглодержателе. В бытовых машинах для облегчения установки иглы колба имеет лыску.
Г	Ушко иглы	4	в нем нитка должна свободно проходить в желобке и ушке иглы, для чего необходимо правильно подбирать номера нитки и иглы на лезвии иглы, предназначен для уменьшения трения игольной нитки о материал и лезвие иглы и возможности ее обрыва.
		5	Крутка нитки устанавливается по ее раскручиваемости

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание №17

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Постоянное соединение двух деталей по овальному контуру машинной строчкой называется _____.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание №18

Прочитайте текст и установите соответствие свойств ткани и их характеристики.

Свойства ткани		Характеристика свойства
А	Ширина ткани	1	способность ткани пропускать лучи света, вызывая ощущение прохождения через ткань светового потока, и показывает толщину ткани.
Б	Сминаемость	2	расстояние между краями, определяют измерением в направлении, перпендикулярном нитям основы.
В	Гигроскопичность	3	способность тканей под действием изгиба и сжатия образовывать морщины и складки, которые устраняются только при влажно-тепловой обработке.
Г	Прозрачность	4	способность ткани впитывать влагу из окружающей среды(воздуха).
		5	способность тканей накапливать на своей поверхности статическое электричество.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание № 19

Прочитайте текст и установите последовательность.

При соединении воротника на цельнокроенной стойке с горловиной выполняются следующие операции:

1)Верхним воротником перекрыть строчку втачивания на 0,2 см и настрочить на 0.1 см от края

2)Проложить строчку по линии перегиба воротника и стойки

3)Проверить правильность втачивания воротника, совмещая плечевые швы, концы и уступы воротника

4)Наметить на нижнем воротнике место расположения плечевых швов и середину

5)Наложить нижний воротник на лицевую сторону горловины, уравнять, втачать на 0,7-0,8 см

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание №20

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Какого цвета нитки используют для выполнения отделочных строчек:

1)согласно модели

2)ярких тонов

3)в цвет ткани

4)прозрачные

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______

 

Задание № 21

Прочитайте текст и установите последовательность.

По назначению прокладочные материалы, используемые при изготовлении одежды, делятся на следующие группы:

1) прокладочные материалы, применяемые для придания и закрепления пространственной формы основным формообразующим деталям одежды в процессе эксплуатации;

2) прокладочные материалы, применяемые для предохранения отдельных участков от растяжения, а также для их упрочения (низ брюк, низ рукава и др.);

3)прокладочные материалы, применяемые для уменьшения воздухопроницаемости одежды, — ветрозащитные прокладочные материалы;

4) прокладочные материалы, применяемые для уменьшения теп­ловых потерь организма человека через одежду, — теплоизоляционные (утепляющие) прокладочные материалы.

5) прокладочные материалы, применяемые для упрочения низа брюк, низа рукава и др.;

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание № 22

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Швейная фурнитура, изготовленная из твердого материала, с ушком называется _____.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______

 

Задание № 23

Прочитайте текст и установите соответствие детали кроя и место прохождения нити основы.

Деталь кроя		Место прохождения нити основы
А	В переде, отрезном или неотрезном по линии талии, состоящем из одной детали,	1	нити основы проходят параллельно линии, соединяющей точки середины ширины половинок брюк внизу и на уровне колена
Б	В рукавах, состоящих из одной детали,	2	нить основы должна проходить параллельно линии, проведенной посередине вдоль детали
В	В воротнике	3	нить основы должна проходить параллельно линии, соединяющей верхние и нижние точки переднего среза.
Г	В передних и задних половинках брюк	4	нити основы должны проходить параллельно прямой линии, соединяющей концы отлета.
		5	нити основы проходят параллельно внешнему срезу

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 24

Прочитайте текст и установите последовательность.

Обработка прорезного кармана с листочкой с втачными концами состоит из операций:

1)Разметка входа в карман, прокладывание долевика

2)Проверка деталей кроя (листочка, подзор, долевик, подкладка кармана)

3)Закрепление концов кармана, приутюживание

4)притачивание деталей кармана к полочке, подкладки кармана к срезу подзора

5)разрезание полочки по линии, вывернуть и выметать швы притачивания листочки и подзора 

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 25

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Что такое подрез?

1) обыкновенная вытачка

2) рельеф

3) разрезная вытачка с разными по длине сторонами

4) складка

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 26

Прочитайте текст и установите последовательность.

Технологическая последовательность обработки юбки зависит от конструкции изделия.

Какие операции последовательно используют при монтаже обычной прямой юбки:

1) подшить низ юбки

2) притачать пояс, вставляя шлевки

3) разутюжить боковые срезы

4) приутюжить юбку

5) стачать боковые срезы

 Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание № 27

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Форма проверки для обеспечения бездефектного изготовления изделий – это__________.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 28

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Элемент иглы для прокола материала в швейной машине, называется ____

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 29

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Когда проводится внеплановый инструктаж по охране труда?

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 30

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Как называется документ, устанавливающий основные требования к швейной продукции__.

 

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 31

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Наиболее прогрессивным методом организации технологических процессов является:

1) численный метод

2) поточный метод

3)простойный метод

4)технологический метод

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 32

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.

Определите коэффициент согласования К_с на потоке с выпуском 300 ед в смену, у которого t=92с, Т-8000с, N_Ф=80 чел.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ: ________

 

Вариант 3

Задание № 1

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте длину производственной площади, которую займут заготовительная и монтажная секция основного потока по изготовлению сорочек из хлопчатобумажной ткани для мальчиков школьного возраста. Если ширина колон 6*6 и площадью 212,1 м².

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:_______

Задание № 2

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Какое число работников составляет при изготовлении легкой одежды на швейном предприятии в бригадах малой мощности:

1)        8-14 человек

2)        15-30 человек

3)        4-7 человек

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 3

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

  В некоторых процессах изготавливают одежду, применяя технологическую обработку.

 Как называются потоки предметов труда характеризующиеся совместным изготовлением деталей и узлов изделия в параллельных группах:

1)        с параллельным движением

2)        левым движением

3)        правым движением

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 4

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

  При изготовлении верхней одежды, на разных стадиях производства целесообразно использовать различные ритмы обработки полуфабрикатов

Как осуществляется на потоках со свободным ритмом подача полуфабриката:

1)        свободно

2)        партионно

3)        смежно

4)        параллельно

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 5

Прочитайте задание и дайте ответ.

Как называется мощность, при которой для конкретного ассортимента и определенной оснащенности потока технико-экономические показатели достигают наилучшего значения?

Ответ: ______

 

Задание № 6

Прочитайте текст и установите соответствие детали кроя обработки карманов с клапаном и технические условия на выполнение операции

Деталь кроя		Технические условия на выполнение операции
А	Клапан	1	деталь одна из клеевой ткани, нить основы проходит вдоль линии входа в карман, разные по форме и способу обработки
Б	Подкладка кармана	2	деталь кармана, которая закрывает вход в карман и одновременно служит отделочным элементом
В	Подзор	3	одна деталь из двух частей сатина, бязи или из подкладочной ткани
Г	Долевик	4	одна деталь из основной ткани, нить основы проходит как на полочке.
		5	одна деталь, выкроенная из основной ткани

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание № 7

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте расход ниток челночного шва, если коэффициент (К) равен 2,5, а длина шва 5,0 м.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:_______

 

Задание №8

Прочитайте текст и установите соответствие между выполняемой задачей и терминами основных швов и способов.

Выполняемая задача		Термины основных способов
А	зависит от его конструкции, одних швах она определяется расстоянием от среза детали до скрепляющей строчки, равным припуску на шов.	1	Соединительные швы
Б	последовательный ряд стежков.	2	Краевые швы
В	применяют для соединения деталей одежды, детали лежат по обе стороны от шва.	3	Строчка
Г	применяют для обработки края детали или среза, детали в них лежат по одну сторону от шва.	4	Ширина шва
		5	Приметывание

 

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 9

Прочитайте текст и установите последовательность.

При выполнении настрочного шва с закрытым срезом необходимо:

1)Проложить первую строчку так, чтобы срез нижней детали выступал за срез верхней

2) Детали складывают лицевыми сторонами внутрь

3)Шов заутюжить, проверить качество

4)проложить вторую строчку по лицевой стороне изделия на 0,5-0,7см

5) срез нижней детали обметать

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание №10

Прочитайте текст и установите соответствие между требованиями инструкции по охране труда на швейной петельной машине и их содержанием.

Требования		Содержание требований
А	Требования охраны труда во время работы	1	привести в порядок рабочее место, очистив его от посторонних предметов, от пыли. Убрать волосы под рабочую косынку или повязку, надеть спецодежду, проверить исправность и надежность. Шкив машины вращать против хода часовой стрелки, если смотреть на неё со стороны привода. · Никогда не работать на машине без смазки её головки.
Б	Требования охраны труда в аварийных ситуациях	2	следить, чтобы пальцы, волосы и одежда не попадали в зону шкива, моталки, и клиноремённой передачи при работе на машине. Никогда не работать на машине без кожуха привода, ограждения для пальцев, и защитного экрана, если машина ими оснащена
В	Требования охраны труда по окончании работы.	3	В случае обнаружения поломки или неисправности немедленно отключить машину.
Г	Требования охраны труда перед началом работы.	4	В конце рабочего дня удалить пыль и грязь из зон челнока и триммера нижней нити и проверить уровень масла в машине.
		5	Швейное производство – травмоопасная отрасль легкой промышленности.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание №11

Прочитайте текст и установите соответствие между формами организации работ и их содержанием.

 

Формы организации работ		Их содержание
А	Непоточная форма	1	кратчайший путь прохождения полуфабриката по всем операциям производственного процесса без встречных и возвратных движений.
Б	Поточная форма	2	применяют при индивидуальном производстве одежды.
В	Поток	3	применяют в промышленном производстве одежды на швейном предприятии и в ателье.
Г	Прямоточность	4	это форма организации производственного процесса, при которой все операции на рабочих местах выполняют в определенной технологической последовательности.
		5	Операции, связанные с раскроем

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 12

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

При прокладывании строчек по замкнутым контурам строчки в конце швов должны заходить одна на другую не менее чем на:

1) 0,7-1,0 см

2) 2-2,5 см

3) 0,5 см

4) 4-4,5 см

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание № 13

Прочитайте текст и установите последовательность

В женских блузках и мужских сорочках существует технологическая последовательность при выполнении цельновыкроенной планки:

1) Проложить вторую строчку по планке на 0,5 см

2) Вложить прокладку в планку и приутюжить

3) Проложить строчку на 0,5 см от второго подогнутого края

4) Полочку отогнуть в противоположную сторону планки

5) Заутюжить по рассечкам на изнаночную сторону

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 14

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте выпуск в смену или мощность, изделия мужская сорочка модель А, в бригаде количество рабочих 18 человек, продолжительность смены R -28800с., время изготовления на изделие Т=132,5 с.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание № 15

Прочитайте текст и установите последовательность.

При соединении манжет с рукавами необходимо:

1) притачать манжеты к рукаву на спецмашине

2) срезы рукава и манжет уравнять и заколоть булавками манжеты

3) манжету верхней частью накладывают на лицевую сторону рукава

4) проверить качество соединения манжет

5) манжету отгибают, шов заутюжить на рукав

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 16

Прочитайте текст и установите соответствие между элементами иглы номером позиции.

Игла – неотъемлемый элемент каждой швейной машинки.

 

Элемент иглы		Номер позиции
А	Лезвие	1
Б	Длинный желобок	2
В	Выемка	3
Г	Колба	4
		5

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание №17

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Постоянное соединение двух деталей машинной строчкой таким образом, чтобы после вывертывания шов находился внутри, называется _____.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание №18

Прочитайте текст и установите соответствие группы требований свойств к одежде и используемые характеристики свойств.

Требования свойств к одежде		Характеристики
А	Эстетические требования	1	зависят от затраты времени на изготовление их, технологичности конструкции моделей и расхода материала.
Б	Гигиенические требования	2	выражаются в необходимой для определенных условий воздухопроницаемости, гигроскопичности, теплозащитных свойствах, и т. д.
В	эксплуатационные требования	3	В процессе носки одежда испытывает нагрузки и претерпевает различные деформации.
Г	экономические требования	4	они должны отвечать современным нормам художественного оформления и законам зрительного восприятия
		5	прочность ткани на изменение модели

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 19

Прочитайте текст и установите последовательность.

Монтажные операции типовой стандартной сорочки характерна состоят из:

1) соединение воротника с горловиной

2) стачивание плечевых срезов

3) стачивание боковых срезов и срезов рукавов

4) втачивание рукава в проймы

5) соединение манжет с рукавами

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 20

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Какого цвета следует подобрать нитки для обметывания срезов в изделиях темного цвета:

1) любого темного цвета

2) белого цвета

3)не имеет особого значения

4)шелковые нитки

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответ_______

 

Задание № 21

Прочитайте текст и установите последовательность.

Установите важные функции подкладочных материалов:

1) защищает ткань изделия от загрязнений

2) сохраняет форму изделия, предотвращает вытягивание, деформацию основной ткани

3) в изделиях из прозрачных тканей служит дополнительным слоем для того, чтобы вещь не просвечивалась

4) защищает кожу от натирания и дискомфорта от прикосновения грубых или шероховатых тканей;

5) закрывает внутренние швы, придавая изнанке изделия аккуратный завершенный вид

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 22

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Одежная фурнитура из двух хлопчатобумажных лент с металлическими или пластмассовыми звеньями это____.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание №23

Прочитайте текст и установите соответствие детали кроя и место прохождения нити основы.

Деталь кроя		Место прохождения нити основы
А	Кокетка	1	Нить основы проходит параллельно вертикальной линии, проведенной вдоль рукава
Б	Рукава	2	Нить основы проходит параллельно нижнему краю
В	Воротник	3	Нить основы проходит параллельно линии середины
Г	Спинка.	4	Нить основы проходит параллельно линии, соединяющей противоположные концы линии втачивания
		5	нити основы проходят параллельно срезу раскепа

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 24

Прочитайте текст и установите последовательность.

Обработка прорезного кармана с клапаном состоит из операций:

1) Разметка входа в карман, прокладывание долевика

2) заготовка клапана

3) разрезание входа в карман

4) притачивание клапана

5) притачивание и стачивание подкладки

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 25

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Как называется срез воротника, отстающий от шеи?

1) срез отлета

2)точка линии перегиба лацкана

3) срез концов

4)середина спинки по горловине

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 26

Прочитайте текст и установите последовательность.

Укажите последовательность обработки верхнего среза брюк применяют:

1) обтачать концы пояса

2) настрочить поясную ленту к верхнему срезу пояса брюк

3) соединить пояс с поясной лентой накладным швом

4) приутюжить изделие

5) оформить верхний край пояса, выпуская кант из ленты

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 27

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Как оценивают качество швейных изделий по шкале ________

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 28

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Укажите установленные номера швейных машин _______.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 29

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Где обязан расписаться работник после проведения внепланового инструктажа в ______?

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 30

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Набор швейных изделий, которые выпускает швейная промышленность называется______

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание № 31

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

В зависимости от количества фасонов или видов изделий, одновременно изготовляемых в технологических потоках, их подразделяют на следующие виды:

1) узкоспециализированные потоки

2) численные потоки

3) специализированные потоки

4) технологические потоки

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______

 

Задание № 32

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.

Определите коэффициент согласования К_с на потоке с выпуском 300 ед в смену, у которого t=92с, Т-8000с, N_Ф=78 чел.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ: ________

 

 

Вариант 4

 

Задание № 1

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте длину производственной площади, которую займут заготовительная и монтажная секция основного потока по изготовлению сорочек из хлопчатобумажной ткани для мальчиков школьного возраста. Если ширина колон 6*6 и площадью 216,1 м².

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:_______

Задание № 2

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Какое число работников необходимо при изготовлении при изготовлении мужских брюк при индивидуальном пошиве в бригадах на швейном предприятии:

1)        3-11 человек

2)        15-30 человек

3)        4-7 человек

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 3

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

  В процессах при изготовлении одежды применяют технологическую обработку.

 Как называются потоки предметов труда при непрерывном последовательном выполнении операций технологического процесса:

1)        обратным движением

2)        прямым движением

3)        последовательным движением

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 4

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

   Есть потоки универсальные, без потери времени на смену моделей.

На каких потоках полуфабрикаты размещают на рабочих местах, собранных в специализированных группах:

1)        свободные

2)        групповые

3)        усложненные

4)        параллельные

Ответ: _____

Обоснование выбора ответа:_______

 

Задание № 5

Прочитайте задание и дайте ответ.

Как называется поток, на котором технологический процесс расчленен по стадиям обработки изделий на секции?

Ответ: ______

Задание № 6

Прочитайте текст и установите соответствие детали кроя обработки карманов с листочкой и настрочными концами и технические условия на выполнение операции

Деталь кроя		Технические условия на выполнение операции
А	Долевик	1	Одна деталь в готовом виде из основной или отделочной ткани
Б	Подкладка кармана	2	деталь одна из клеевой ткани, нить основы проходит вдоль линии входа в карман.
В	Подзор	3	одна деталь из двух частей сатина, бязи или из подкладочной ткани
Г	Листочка	4	одна деталь из основной ткани, нить основы проходит как на полочке.
		5	одна деталь, выкроенная из основной ткани

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание № 7

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте расход ниток челночного шва, если коэффициент (К) равен 2,5, а длина шва 7,0 м.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ:_______

 

Задание № 8

Прочитайте текст и установите соответствие выполняемую задачу и используемые для решения данной задачи основные способы.

Выполняемая задача		Основные способы
А	закрепление отделочными строчками припусков стачанного и разутюженного шва.	1	Отделочные швы
Б	применяются для отделки деталей одежды-складки, вытачные, рельефные швы и швы с кантом.	2	Расстрачивание
В	закрепление подогнутых краев детали машинной строчкой.	3	Ширина шва
Г	расстояние от среза детали изделия до строчки, равная припуску на шов.	4	Застрачивание
		5	Припуск на шов

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 9

Прочитайте текст и установите последовательность.

При выполнении запошивочного шва необходимо:

1)настрочить на 0,1 -0,2 см от сгиба

2) детали складывают лицевыми сторонами внутрь, нижний срез выступает на 0,5-0,7 см

3)шов приутюжить, проверить качество.

4)срез верхней огибают припуском нижней и проложить строчку на 0,1-0,2 см от среза

5) шов расправить, обогнуть его верхней деталью

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

 

Задание №10

Прочитайте текст и установите соответствие между требованиями инструкции по охране труда при работе с утюгами и их содержанием.

Требования		Содержание требований
А	Требования охраны труда во время работы на утюжильном столе	1	проверить своё рабочее место, проверить надёжность крепления заземляющего провода, отсутствие оголенных проводов, исправность изоляции; убедится в исправности и наличии подставки для утюга, пульверизатора, диэлектрического коврика.
Б	Требования охраны труда в аварийных ситуациях	2	не отключать утюг, из сети держась за шнур, не оставляйте включенным электроприбор без присмотра, следить, чтобы токоведущий провод не касался корпуса утюга и находился на кронштейне, не допускать падения утюга, перекручивания проводов и образование на нём петель и узлов, работать только стоя на изолирующем коврике.
В	Требования охраны труда по окончании работы.	3	в случае обнаружения неисправности немедленно отключить утюг и сообщить мастеру.
Г	Требования охраны труда перед началом работы.	4	выключить и охладить утюг, закрыть вентиль подачи воды пульверизатора, тщательно убрать рабочее место.
		5	Швейное производство – травмоопасная отрасль легкой промышленности.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

Задание №11

Прочитайте текст и установите соответствие между основными принципами и их содержанием.

 

Основные принципы		Их содержание
А	Пропорциональность	1	регулярное повторение всех операций через определенные промежутки времени при условии выравнивания их продолжительности.
Б	Непрерывность	2	равенство или кратность продолжительности операций производственного процесса одному и тому же периоду времени.
В	Поток	3	отсутствие каких бы то ни было перерывов в производственном процессе.
Г	Ритмичность	4	это форма организации производственного процесса, при которой все операции на рабочих местах выполняют в определенной технологической последовательности.
		5	заготовка воротников

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 12

Прочитайте текст, выберите все правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

При соединении детали с посадкой одной из них, вниз, на игольную пластину, кладут какую деталь:

1)прямую деталь

2)среднюю деталь

3) которую следует посадить

4)новую деталь

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа: ____

Задание № 13

Прочитайте текст и установите последовательность.

В легкой плечевой одежде существует технологическая последовательность при выполнении бортов отрезными подбортами:

1)рассечь точку уступа

2) обтачать борта

3)обработать внутренний срез подборта

4)выметать, выправить шов, выпуская кант из полочки

5)приутюжить полочку

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 14

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.
Рассчитайте выпуск в смену или мощность, изделия мужская сорочка модель А, в бригаде количество рабочих 18 человек, продолжительность смены R -28800с., время изготовления на изделие Т=138,6 с.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание № 15

 

Прочитайте текст и установите последовательность.

При соединении манжет с рукавами необходимо:

1) манжету отогнуть на лицевую сторону рукава, настрочить на 0,2-0,3 см

2) срезы шва рукава и манжет обметать

3) манжету лицевой частью накладывают на изнаночную сторону рукава, притачивают на 0,7 см

4) проверить качество соединения манжет

5) манжету приутюжить, выправляя кант из манжеты

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 16

Прочитайте текст и установите соответствие между элементами иглы номером позиции.

Элемент иглы		Номер позиции
А	Ушко	1
Б	Острие	2
В	Выемка	3
Г	Колба	4
		5

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 17

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Постоянное закрепление заутюженных срезов шва строчкой или соединение двух деталей, наложенных одна на другую, лицевыми сторонами вверх называется _____.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание №18

Прочитайте текст и установите соответствие свойств ткани и их характеристики.

Свойства ткани		Характеристика свойства
А	Электризуемость	1	Характеризуется их способностью противостоять разрушающим факторам
Б	Износостойкость	2	Способность тканей накапливать на своей поверхности статическое электричество.
В	Гигроскопичность	3	Способность ткани пропускать лучи света
Г	Прозрачность	4	способность ткани впитывать влагу из окружающей среды(воздуха).
		5	способность тканей под действием изгиба и сжатия образовывать морщины и складки, которые устраняются только при влажно-тепловой обработке.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 19

Прочитайте текст и установите последовательность.

При обработке мужской сорочки отделочные операции состоят:

1) пришить пуговицы

2) обметать петли на манжетах, полочках

3) складывание, комплектование, упаковка сорочек

4) чистка изделия

5)влажно-тепловая обработка 

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 20

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Какого цвета следует подобрать нитки для обметывания срезов в изделиях светлого и белого цвета:

1) любого темного цвета

2) светлого и белого цвета

3) не имеет особого значения

4) шелковые нитки

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______

 

Задание № 21

Прочитайте текст и установите последовательность.

При обработке брюк с подкладкой необходимо:

1) наметывание подкладки

2) обработка низа брюк

3) выкраивание подкладки

4) соединение подкладки с передними половинками брюк

5) ВТО подкладки под передние половинки брюк

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 22

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Фурнитура для соединения застежки с углублением и пружинкой – это?

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

Задание №23

Прочитайте текст и установите соответствие детали кроя и место прохождения нити основы.

Деталь кроя		Место прохождения нити основы
А	В передних и задних половинках брюк	1	нить основы должна проходить параллельно линии, проведенной посередине вдоль детали
Б	В рукавах, состоящих из одной детали,	2	нити основы проходят параллельно линии, соединяющей точки середины ширины половинок брюк внизу и на уровне колена
В	В воротнике	3	нить основы должна проходить параллельно линии, соединяющей верхние и нижние точки переднего среза.
Г	В переде, отрезном или неотрезном по линии талии, состоящем из одной детали,	4	нити основы должны проходить параллельно прямой линии, соединяющей концы отлета.
		5	нити основы проходят параллельно внешнему срезу

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

А	Б	В	Г

 

Задание № 24

Прочитайте текст и установите последовательность.

Обработка прорезного кармана с листочкой и настрочными концами состоит из операций:

1) притачать вторую подкладку

2) Проверка деталей кроя (листочка, подзор, долевик, подкладка кармана)

3) Разметка входа в карман, прокладывание долевика

4) притачивание листочку к полочке и подкладке кармана

5) разрезать вход в карман, вывернуть, влажно-тепловая обработка кармана

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 25

Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа и запишите аргументы, обоснование ответа

Что такое вытачка:

1)это подрез

2) излишек ткани, который нужно убрать, в изнаночную часть

3) карман

4)манжета

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 26

Прочитайте текст и установите последовательность.

Какие операции последовательно используют при монтаже брюк:

1) подшить низ брюк

2) притачать пояс, вставляя шлевки

3) разутюжить боковые срезы

4) приутюжить брюки

5) стачать боковые срезы

 

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

 

Задание № 27

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

К высшей категории качества швейных изделий относят изделия, оцененные в _______.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 28

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Элемент позиции швейной машины игла, показывающий диаметр стержня?

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 29

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Какой инструктаж по охране труда необходимо провести для учащихся, прибывших на производственную практику?

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 30

Прочитайте текст и запишите развернутый обоснованный ответ

Совокупность свойств швейных изделий, обусловливающих пригодность удовлетворять определённые потребности называется ____.

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа______

 

Задание № 31

Прочитайте текст, выберите все правильный вариант ответа и запишите обоснование ответа

Пальто демисезонное и зимнее, костюмы для взрослых и детей изготавливают в потоках:

1) численные потоки

2) многоассортиментные потоки

3) простойные потоки

4) технологические потоки

Ответ: _____       

Обоснование выбора ответа_______

 

Задание № 32

Прочитайте текст и запишите развернутый ответ.

Определите коэффициент согласования К_с на потоке с выпуском 300 ед в смену, у которого t=92с, Т-8000с, N_Ф=74 чел.

Решение:

_____________________________________________________

Ответ: _______